Дитина в соціумі

Дитина в природному довкіллі

Сенсорно-пізнавальний розвиток

Розвиток мовлення

- самостійно вітається

- називає своє ім’я, ім’я батьків, вихователя

- поважає літніх людей

- знає «чужих» - «своїх»

- спокійно почувається в групі

- знає різні соціальні ролі людей

- виявляє гнучкість у ситуаціях конфлікту

- звертається до дорослих на «Ви»

- має уявлення про день-ніч, стан погоди

- знає властивості снігу, льоду, хмар

- розрізняє і називає 2-3 дерева, 2 види птахів, 2-3 рослини кімнатні

- називає частини тіла тварин

- розрізняє тварин диких - свійських, овочі, фрукти, гриби

- розрізняє зміни в живій-неживій природі

- знає сенсорні еталони (форма, колір, величина)

- знає геометричні форми:

круг, квадрат, трикутник, прямокутник, лінія, куб, куля, циліндр, порівнює їх

- рахує до 5 (кількісна, порядкова лічба)

- знає склад множин у межах 5

- правильно вимовляє всі звуки

- активний словник – до 2500 слів

- проводить звуковий аналіз слова

- будує речення всіх типів

- складає речення із 5-8 слів

- знає українські забавлянки, вірші (2-3)

- складає короткі описові і сюжетні розповіді